毕业生感言

毕业生感言

毕业生感言1

今年毕业的学生比较倒霉，现在全球都处于经济危机之中，工作实在比较难找。当然对于那些一流高校的一流学生或是二三流学校的一流学生，找个好工作自然不成问题，但是问题的关键就在于，我们中的绝大多数毕业生不是“尖子生”，而是中间阶层——不是最好，也不是最烂。对于向我们这些绝大多数人，我有一些自己的看法，希望可以与大家共勉！（由于我自己是一名应届本科毕业生，所以我对其他毕业生不是很了解，我的感言仅针对应届本科毕业生而言）

1、定位准确。我们自身的条件并不是最好或是很好，我们在找工作时，首先要做的就是客观的认识自我，给自己合理定位。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。“知己”尤为重要，怎样才能合理的定位呢？首先是掂量一下自己手里有多少证书；其次是自己的专业知识学习得怎么样；最后就是最好要降一个档次找工作，所谓降一个档次就是如果你是本科生，那你最好在找工作时看看大专及以上的职务，以此类推，因为你在同类的本科生里可能不是最好的或是很好的，但是你把你放到专科院校的毕业生里，你可能就是好的了。（这里我并没有任何贬低专科生的意思）

2、切忌有病乱投医。这就话用在这里可能并不十分贴切，照字面意思理解：不要因为暂时找不到工作，就什么工作、什么岗位都去投简历、去面试，心想：不管做什么吧！先干起来再说！这种思想或是行为，只能在万不得已，实在没办法就业时可以采用，一般情况下，不建议使用。因为广大的“中间阶层”，我把各位定位为中间阶层，仅仅是因为大家在大学期间，获得的证书或是总体的成绩是处于同类毕业生的中游水平，并不是说你的任何方面都是处于“中间阶层”，每个人身上都会有闪光点，你可能会拥有其他方面的才能，不要就这样草草的固定了自己的岗位。虽然现在可能说本科生越来越不值钱了，但是必定我们作为这个群体本身，作为高等教育中人数最众多的`阶层，我们还是祖国建设必不可缺的栋梁之才，所以不论别人怎么看我们，我们自己要有自信，不要自己把自己看低了，要勇敢的展示自己的才华。而且到处乱投简历，固然有可能会增加你的就业机会，但是你真正喜欢从事这个岗位吗？在投简历之前，请先用5秒钟时间想一下。

3、自信，自信，自信。在经过你的一番辛苦之，终于获得了面试机会之后，自信就显得尤为重要。你的确不是最好的应聘者，但是在面试的短短几十分钟之内是很难真正看透一个人的，俗话说：“一白遮百丑”，我想说：“自信可以遮不足”，“打肿脸充胖子”的阿q做法，未尝不可以在面试时使用，只要把握火候，不要让人感觉你太随便，就可以了。适当的把自己放开，满怀自信的走进面试室，你的成功几率至少会增大20%.

4、注重细节。细微之处打动人，这句话一点不假。我们要在整体优势不明显时，多在细节上下功夫。首先：所谓的“一页纸简历”并不是万能的，每个企业都有不同的评判标准，在招聘会前你最好备上不同风格的简历数份，以适应不同的“口味需求”，除非你在招聘会上永远都排在第一个投简历，否则你就有机会看看前面的人是怎么做的，招聘单位又是什么反应。这样你就可以随机应变了。其次：要会把自己某一方面的特长，进行合理放大，善于发现自己身上的长处，俗话说：“朽木不可雕也”，我要说：“朽木有时比参天大树有用”，它便于运输而且可以很简单的被劈成柴火，迅速被点燃。这就是朽木的有用之处。难道各位承认自己是朽木？朽木尚可变废为宝，只要你比朽木强，你就会有大用处，所以善于挖掘自己身上的细微的优势，你可以决胜千里！

5、有“礼”走遍天下。一个彬彬有礼的人，不会有人说他没有教养，我们在成绩优势不明显的时候，“礼”就能显示出一个人的“人品”。所以要把“礼”字的文章做足，但是不要让人感觉你很做作。“适时行礼、适机微笑”，把你最让人欣赏的一面展现在考官周围。

毕业生感言2

张爱玲曾说，对于年轻人，三年五载就可以是一生一世；现在想来，却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事，翻翻曾经的一本本笔记，自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念，还能让更多的人看到并获益，何尝不是一件好事？

既然是学生，那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来，我真的没什么特别的学习方法，看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来，其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。

所谓没有特别方法，自己理解起来，就是跟着老师走。上课认真听讲，作业保质保量按时完成，这算是两句老掉牙的话了，可是真正能够一直完全这样做到的，此时我想应该不会很多，其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好，简单的就是美丽的，我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能，但是保证有一半时间头脑活跃，一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好，上课上着上着头就低下去了，等清醒过来时已然下课，就这样持续了差不多大半个学期，成绩可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整，上课精神好了起来，成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。

而在跟上老师的步调之后，也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习，而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感，那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动，野心勃勃地打算付诸实践，却在几天后就坚持不下去，一开始还找点理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是说预习不可取，而只是觉得很难实践（纯属个人观点，希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊）。我比较喜欢一点点慢慢来，上到哪里学到哪里，该干什么的时候就干什么。比如上课，有些同学喜欢上课时赶作业，觉得这样抓紧时间，老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过，回想起来真的没太大用处，该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的，我们要主宰作业，让作业帮助我们一步步走向熟练清晰，而不是让作业主宰我们，被动地为了完成而完成。

刚才说的有自己的想法，还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。此时拿我自己来举例子，文综学的不太行，而数学英语比较擅长，那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上，可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。（结果事实证明还是自己了解自己，直到高考考完学的最吃力的还是文综……）老师们所说的策略适用于绝大多数人，可我们每个人都是不同的，所以说有自己的想法十分必要，当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话，还是建议大家多多求助于老师，至于详细原因，且听下回分解吧。

学习，其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此，虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹，可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时，除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米，在起跑线上时是最紧张的，可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰，哪见那风景旖旎？

想当年（这个说法怎么感觉如此老朽……），刚加入特长班的压力，此时初高中角色转换的不适应，还有种种不知名的原因，刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水，班里倒数第一，六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划，在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍，仍不会的抄在本子上问老师问同学。此时再把本子上的题目做一遍，会做的划去……如此反复。不知用了多少时间，本子上被划得一题不剩，期中考试的数学也取得了年级最高的成绩，从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了，回头想想，真的是值得的，而且一旦开始就会发现，一切都没有自己想的那么困难。

坚持，走一步，再走一步。九个字，在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时，很不注意政治的学习，高二读了文科后，因为一直成绩蛮好也有些自视颇高，觉得问问题路又远又没什么用，此时自己独立思考就行了。结果到了高三，曾经考前狂背一气，再用点小聪明的做法已不适应时代的需求，我却浑然不觉，直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是（又是宏伟计划！）下决心把所有的政治基础再过一遍，书本一句一句看过去，不懂的及时问老师。半个月的努力后，在下一次月考治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师，的确是不问不知道，此时问了才发现自己有很多其实都不懂。

看到这里一定有人想，你的学习方法听起来都好笨啊。的确，我承认它们都很笨，但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白，世界上有天才，他们可以不费力地用更少的时间，更有效的方式学得更好。只可惜我，还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑，此时那就走一步，再走一步，不也可以到达目的地么？而且走向前方的过程也并不痛苦，两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。