培训学习总结怎么写

2017培训学习总结怎么写

　　2017培训学习总结怎么写

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，在当今的时代物质丰裕、机遇潜藏，在当今的时代同样物欲横飞、挑战暗涌，这是一个优胜劣汰、不进则退的时代，所有人都有望成功，但所有人都不可能随随便便成功。7月22日全辖近70位学员相聚干校，以一名预备讲师的身份来参加讲师技能的培训，在成为一名中国人寿合格讲师前经历最重要的一次洗礼，当然我也是其中一员。

为期近两周的培训已过去5天，在这段紧张的培训时间里确实让我感受到了压力与挑战，但同时也让我看到了自己的改变与成长。讲师这个耀眼、响亮又富有技术含量的称号，让我这位初任培训管理工作的新人充满向往。要想成功就必须要有相应付出做代价，高强度的学习压力和严格化的培训作息让成为讲师之路更为艰辛。每天14小时的培训和不足6小时的休息时间看似残酷，但这5天以来的培训让我跨出了人生成长的一大步，一分钟、三分钟、五分钟演讲，即时的思维碰撞、精准的语言表达，让我实现了个人演讲能力的无限突破。

演讲是一门艺术，是在大庭广众下的自我展示，因此自我首先要有料要不断得到提高;其次要向众人表达自我的观点则顺畅的沟通方式下才能不至于让自己脑中所想传输到别人脑中时有所打折;最重要的演讲不同于对话，这是个人对众人的单方面交流，信心与足够的气场是制胜的关键。通过这几天的培训，我确实感受到自己逻辑、信心和沟通能力这三方面上的提升。比如经过第一天的培训让我建立了演讲的自信心，通过抛开过往以一种包容的心态接受全新的自我，建立开放的心态，慢慢进入讲师的角色。一开始同其他学员一样我会觉得充满压力、紧张，脑子会进入空白，但经过课程的学习、老师的引导和自己的反复练习，终于放下了自己，正如我们所学的“未曾经历、不成经验”，有过了尝试后面只会一遍比一遍更好。原本不懂得控制心态，演讲的关注点会放在自己所讲的是否正确，反复核对心中所想与实际表达的效果上，这样反而产生了压力。通过学习和相关活动的练习，让我建立了敢于展示不怕犯错的心态，演讲时更多的感受不再是检查自己有没有讲对，而是给了自己更多正能量的情绪，开心金库的训练更是让我以一个轻松愉悦的方式开始演讲，压力也随之消散了。当然随着演讲时间的不断加长，循序渐进的演讲难度也在提升，对演讲过程中的技能技巧也提出了更多要求，3p表有效地帮助我们明确目标，理清思路，逻辑的完善和表达方式的逐渐丰富也在潜移默化中形成。

总结这几天的培训，让我感触最深的其实是ptt课程这种培养表达能力的训练模式：通过打破自我建立信心，先敢于开口，通过开心金库和预演未来增强信心，不断寻找讲师的感觉;然后在处理好自己的基础上，不断提升自我、通过逻辑与内容的完善，再来增加演讲的感染力;培训中的互动和讨论环节更是让我们不断审视自己，通过自我反馈和他人反馈提升自己。未来还有一周的培训时间，相信我的认知和能力还将提升，沿着讲师之路我将一步步努力，充分的参与、充分的领悟，朝着合格讲师的标准做我所学，进而教我所做。

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6月14日，为期十天的“亚洲华文教师培训班”在北京师范大学圆满结业，34位来自泰国、越南、印尼、韩国、菲律宾5国的海外华文教师喜获结业证书。

本次培训班由中国华文教育基金会主办，北京师范大学承办，完美(中国)有限公司资助。中国华文教育基金会项目二部主任李晓梅、完美(中国)有限公司外事经理侯慧姝以及北师大汉语学院原院长、博士生导师张和生和吕俞辉教授为学员颁发了结业证书。

结业式上，学员们回顾了十天来的学习生活情况，对资助学习的中国华文教育基金会、完美(中国)有限公司和精心教学的北师大教授充满了感激之情，纷纷畅谈了自己的学习体会。

来自韩国的金恩儿老师感慨地说：“这次在北师大跟着知名教授们学习，真是一次非常难的机会，他们的经验让我看到了自己曾经无意识走过的弯路和错路。通过培训我深深地了解了自己的不足。”她还高度赞扬了本次培训班文化行活动的丰富多彩，她说：“这次我在北京有了很多第一次：第一次走进国家大剧院，在这样的剧院听音乐真的感受不一样，以前我经常听民族音乐，但这次在大剧院，当音乐响起时，真的感到心都揪在一起了，中国的民族音乐实在太美了。第一次走上蜿蜒起伏的长城，我们在海外给学生讲课时，说长城有多伟大，可自己没看过，真的无法给学生讲得很生动。还有故宫，真是无法形容的她的美。祖籍国给我们的真是千般的情、万般的爱。我们唯一能做的就是回到我们的工作岗位，用全新的样子来报答祖籍国，让华文教育更上一层楼。”

萧洁和黄贤伟老师表示，大多数来自越南的华文教师也是第一次到北京，这次学到了很多急需的华文教学知识，这些知识凝聚了北师大教授们多年的经验，听他们的一席话胜过读十年书。同时一些新颖的课程令人大开眼界，如珠心算，中国的优秀文化一定要传承下去。他们还说，在北京这么现代化的大都市，保留着许多古建筑，让大家有时光穿梭的感觉。吃住学都非常完美，不虚此行，回去后要将看到的听到的传授给年轻的老师，也希望自己有健康的身体，为传承中华文化一直干到80岁。

来自印尼的陈国泰老师幽默的发言也引起了大家的欢笑，他说，没来北京之前经常收到吕老师的邮件，很关心很细致地回复培训班的事情，一直以为是一个小老师在与自己联系，没想到吕老师和张老师都是北师大很有影响力的教授。看到教授们对学员学习和生活照顾无微不至，真的非常感恩。自己在教课时遇到淘气的学生有时候会脾气暴躁，这次不仅学到了轻松教学的方法，更学到了为师之道。

印尼的李春广老师、韩国的王孟阳老师、菲律宾的吕玲玲老师以及泰国的许冰丽老师等也分别代表自己所在的国家的华文教师表达了对中国华文教育基金会、完美(中国)有限公司和北师大汉语文化学院的感激之情，畅谈了培训期间取得的收获。

完美(中国)有限公司外事经理侯慧姝在看完视频回顾和听完大家的发言后，感触很深。她说，培训班内容非常丰富和实在，特别感谢中国华文教育基金会设计了这么好的项目。公司董事长古润金和高层领导都是华人，他们特别支持华文教育工作，就是希望海外华侨华人的孩子不忘自己的根。北师大的教授们给大家安排了这么好的课程和文化行活动，对海外华文教师今后的教学工作是大有裨益的。她希望大家有机会再回到北京这座现代与古典交融的城市，去感受更多更精彩的中华文化。

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首先，在这培训期间认识了很多同行的朋友，和教育专家，从和他们的`交谈中我学到很多的新的理念和教育的方法，从中受益匪浅，让我知道作为一个中职的教师的肩负重任和责任，也知道了今后该往什么方向来教育我的学生，让我们的学生成为一个合格的中职生。

其二，培训期间，培训一共是分成几大模块来进行的学习，专业教学能力模块、专业核心能力模块、专业选修模块，在这几大模块的学习中，扩展了我的视野和知识体系，让我对我的工作更加的充满信心和激情，在这四个模块培训中印象特别深的是第一模块(专业教学能力模块)的学习，从这个模块的学习中深入的了解到中职专业课程的具体该怎去开设，也知道对中职学校的课程的开设，最好要根据企业和市场的调研，来确定我们需要培养什么样的人才，来确定对不同专业课程的开设，才能满足企业和市场的需求，这对我们学生的发展都是至关重要的，也是必不可少的一项工作，也只有这样才能跟上市场的需求，才能与时俱进，走在时代的前端。

其三，在专业核心能力模块学习中，感觉时间过的很快很紧，在这个模块的学习中我过的很辛苦，但我也苦中有乐，此模块的学习给我的感觉是这四个模块学习中竞争最激烈，所有的学员直接你追我赶，组员之间相互协同和配合来完成此模块的学习，通过此模块的学习，增加了我的专业知识和专业实践的能力 .

总之，通过这次学习，我明白了：信息时代的教师，不仅是教育者，而且是终身学习和学习型社会中的学习者。只有通过学习，才能不断地更新自己的教育教学观念，跟上时代的步伐，否则就会被学校和社会淘汰，活到老学到老是我们的责任和义务，作为中职学校一位普通老师，我希望我们所有的老师都能这样去做，彼此之间相互学习、相互竞争、相互提高自己的专业知识水平和专业实践能力，大家一起来把我们的职业教育提高一个台阶.