结对帮带协议书

最新结对帮带协议书范本

在日新月异的现代社会中，协议起到的作用越来越大，签订协议后则有法可依，有据可寻。那么你真正懂得怎么写好协议吗？下面是小编精心整理的结对帮带协议书范本，欢迎阅读与收藏。

　　结对帮带协议书1

为进一步推动新市民和谐家园创建工作，更好的发挥党员先锋模范作用，切实为社区困难群众解决实际困难，提高困难群众生活品质，拓展扶贫帮困送温暖工作平台，丽景社区党支部、社区居委会组织社区党员、致富能手与困难家庭结对帮扶，开展“情系群众，携手共建和谐家园”活动。为促进帮促活动有效开展，经双方自愿协商，建立结对帮扶关系，达成以下协议：

一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够通过自己的努力不断改善生活。

二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。

三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决其生活、医疗、就学等困难。

四、受助群众要“自尊、自信、自立、自强”勇敢走出家门，努力寻岗创业，改善生活状况，回报帮扶人和社区的关心和帮助。

五、结对帮扶双方要定期进行交流沟通，帮扶人要一如既往

地关心结对帮扶家庭的工作和生活；受助群众就改善生活举措等方面，主动与帮扶人联系，虚心听取他们的意见和建议，争取关心和帮助。

六、本协议为期一年，从20 年4月12日始至20 年4月1日止。

七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。

帮扶人（签字）：

受助人（签字）：

年 月 日

　　结对帮带协议书2

为加速青年教师的成长，帮助青年教师尽快提高教学水平、教研能力，促新教师素质整体提升，发挥骨干教师的影响力，通过师徒结对实现资源共享、互利互惠、教学相长、和谐共赢的目标，从而最终实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好地为新一轮一体化教学改革和学校发展的.需要服务。

我们自愿参加“传帮带师徒结对”活动，特签定师徒结对协议书，内容如下：

一、师傅职责

1、认真钻研教材、设计教案，提高教学水平，为徒弟树立榜样。

2、介绍我校教学管理机制，认真辅导徙弟学习《广东省技工院校教学管理规范》、我校质量体系等文件。

3、增强责任感，经常与徒弟开展教学研讨、交流、备课指导、教学反思的撰写等教研活动，努力提高徒弟的课堂教学水平和课堂教学的能力。

4、一学年带徒弟听课不少于5节，每两周听徒弟一节课，认真记录，课后交流。每学期指导徒弟上一堂组内或校内公开课。

5、每学期开展一次“师徒结对”专题活动，内容包括：说课评课、教学经验（计划、教法、效果等），给徒弟的成长搭设平台。

二、徒弟职责：

1、认真钻研教材，在师傅的指导下认真备课，设计教学方案。

2、虚心向师傅求教，每两周邀请师傅听一节课，并虚心听取师傅的评课意见，积极改进自己的教学方法，提高教学能力。

3、与师傅一起经常性地开展教学研讨、交流、备课、撰写教案反思教学效果等教育教学活动。在师傅的指导下，认真完成教学任务和学习任务（教学摘记、教学反思等）。

4、每学期开展一次“师徒结对”专题活动，内容包括：说课评课、教学经验（计划、做法、效果等），积极争取展示的机会。

师徒双方各守其职，团结一致，为造就我校高素质的教师队伍作出努力。本协议书自签订之日起生效。

有效期： 年 月 日至 年 月 日。

协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存教研室。

师傅签名：

徙弟签名：

学校盖章：

年 月 日