求职信自荐信

【精选】求职信自荐信模板汇编三篇

在日常生活或是工作学习中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的求职信自荐信5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

求职信自荐信 篇1

尊敬的单位领导：

您们好！

衷心感谢您在百忙之中翻阅我的这份简历，相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！如果有幸成为贵公司的一员，我相信我会为贵公司事业的发展注入新的活力。

我是XXXX职业技术学院铁道电力与电气工程学院机车车辆（动车组）专业20xx届学生。面对贵公司的招聘，我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！

进入大学以来，我努力学习各科专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，在各方面都取得得了良好的成绩。在校期间学到了许多专业知识，如铁道概论，电工电子技术及应用，机械设计，机械制造，单片机等课程，并通过了全国英语三级的考试。大一时我开始我就成为学校学生会干事，从而锻炼了自己思考问题要谨慎的态度，增加了团队合作的意识！并且被评委“优秀学生会干事”。大学这两年来我工作认真，努力学习，成绩虽然并非优异，但得到老师、同学的肯定。

作为一名在校的大学生,自己并不是具备什么压倒性的优势，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我工作能力干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。虽然不曾离开这个专业，学习和实训都有过一些经历，但都只能说刚刚上道而已。要走的路还任重而道远！请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

我是一个热爱工作，具有团队精神，并具有丰富的组织能力的人，我相信贵单位在选择的人才方面绝对不会放弃一个具有综合素质的人的，敬请斟酌，惠于栽培，我恭候您的佳音。

求职信自荐信 篇2

亲爱的先生：

我在今晚的地方报纸上看到了你们的广告，我想在这个夏天做一份服务生的工作，敬请考虑。

我十七岁，现在正在学习英文和经济学。毕业后，我希望能够学习酒店管理课程。去年暑假时，我在中央酒店作服务生。那儿的领班麦金托什先生会很乐意向您寄交一封关于我的推荐信。

我比较喜欢在您的费雷酒店工作，因为那儿离我家不远。但如果那儿没有我的工作机会，也许您可以考虑让我去斯卡伯勒酒店。

如果您能寄给我有关这份工作的薪水和工作环境的一些信息，我会非常高兴。我可以从七月的第四个星期开始工作，那时学校开始放假了。

　　5月22日

求职信自荐信 篇3

我是一名师范生，一名大学在读的'免费师范生，一名即将在明年6月毕业的师范大学生，下面是我的自荐信，包含了我的成长历史、我的师范情结、我的师范志向。

我出生在教师家庭，打小在校园的环境中长大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老师们的孩子，儿时的我们常常聚在一起假扮老师与学生的游戏，要是哪天轮着我当起了老师，那便是万般自豪，高兴上一整天，回家还不忘跟父母津津道来，好生有趣。十多年来，是学校和老师的教育和培养让我一天天长大，一步步成长。所以，也难怪，耳闻目染，我对学校、老师、教育有着直观而真切的理解，有着一种难以割舍的依恋。因此，两年前的高考，我毅然选择了师范。

初入大学校园，新鲜，好奇，和一班来自五湖四海的同学，骄傲地做着“出门地铁公交、下班商场霓虹”的都市教师梦，天真地把教师这个职业涂上了金色的浪漫色彩。

后来，我利用暑期到西部农村去支教。那是一所乡村小学，校园很小，校舍简陋，简单的两个篮球架，两张乒乓球桌几乎成了孩子们所有的娱乐健身设施。我发现，越是贫穷落后的地方，人们对教育的渴望越是强烈。我还记得，那天一个三年级的小男孩，黑黑的皮肤，明亮的眸子，穿的不好却还算干净，羞怯的拉着我的手说 “姐姐，你能教我学英语吗?”我不解的问他“三年级不是开始学英语了吗?”他红着脸摇头说“没有。”我笑着拍拍他的头说：“姐姐一定教你。”他顿时乐开了花，让我特别感动。更让我欣慰的是在我们离开的时候，他和他的同学们已经会说会写简单的英语了。也正是在和孩子们打交道的日子里，我深深体验了初为人师的成就感和幸福感，从而更加坚定了未来教师职业的选择。

再后来，我在家乡湖北的某国家级贫困县开展了教师队伍建设的社会实践调查。调查发现，“优秀教师引不进、留不住”成了困扰该县教育的突出问题。以XX年为例，该县引进中小学教师120人，但同时往年引进的教师流失75人，教师队伍的年龄结构和专业结构严重失衡，全县结构性缺编近200人，尤其是英语、物理、体育、艺术、综合实践等学科的专业教师匮乏，许多学校面临着无法开齐课程的尴尬局面。我想，如果我和我的同学毕业后能到这些缺老师的农村贫困地区任教，也许能用我们所学的专业知识填补师资的空缺，也许可以像一粒粒种子一样在春风化雨中泛绿枯竭的土地。

作为师范生，大多学习与教育相关的课程，同时接受系统的教师职业培训，为未来当好一名老师储备必要的知识和技能。校园里，几乎每周都有教育专家、一线教学名师的讲座，从他们的身上自然而然地感受到了一种教师职业独有的成功感和自豪感。还有，每年深秋和初春时节，学校都要举办大型的教师招聘会。不少师哥师姐选择了到农村任教。“到最需要我的地方去”、“到最能体现自身价值的地方去”，是他们中的许多人择业的基本准则。从他们身上，我看到了教师职业的责任感和使命感。——这，无形中让我形成了对未来教师生涯的美好憧憬。

我眼中的教师是神圣的。她是“学高为师、身正为范”的践行者，她要将整个身心奉献给学生，以精湛的教学、高尚的品德赢得学生的道德肯定、知识折服和感情依恋。我眼中的教育是崇高的。它不仅是一份“传道、授业、解惑”的工作，更是一种传承文明、开启未来的事业。这种神圣和崇高，已深深地烙进我的思想。

我是师范生，我要在不远的将来做一名优秀的老师，我人生最大的光荣就是成为一名人民教师，我为自己是一名师范生感到自豪。